Версия сайта для слабовидящих
26.05.2021 12:30
92

Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»

Марина ВалерьевнаКружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»Кружок иностранного языка «Увлекательный английский для детей»

 

Руководитель:

Талпышкина Марина Валерьевна

Высшее педагогическое образование БФУ им.Канта специальность — учитель начальных классов, учитель английского языка. Cтаж работы 6 лет.Общий стаж работы 9 лет.

 

Контакты:

 

Цель:

формирование умения общаться на английском языке с учетом речевых возможностей и потребностей обучающихся в кружке: формирование элементарных коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме.,обеспечить развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения.

 

Основные задачи:

· формирование умений общаться на иностранном языке с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников: элементарных коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме;

· развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения; мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком;

· обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологических барьеров в использовании иностранного языка как средства общения;

· освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на иностранном языке;

· приобщение детей к новому социальному опыту с использованием иностранного языка: знакомство младших школьников с миром зарубежных сверстников, с зарубежным детским фольклором и доступными образцами художественной литературы; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран;

· формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников.